Αρχιτεκτονική - MIPS

[M2000]

Ακαδημαϊκή μόρφωση δεν νοείται χωρίς ένα επίπεδο μαθηματικών. Η τριτοβάθμια εκπαίδευση οφείλει να έχει αυτό το επίπεδο. Τώρα αν μια σχολή θέλει να έχει περισσότερο, ναι γίνεται, λιγότερο όμως όχι. Αυτά είναι τα στάνταρ. Το κύρος μιας σχολής δεν βγαίνει από τις ώρες διδασκαλίας, αλλά από τα πρόσωπα που διδάσκουν. 

Παίζει ρόλο ποιον είχες καθηγητή και τι συστατική μπορεί να σου δώσει (αν σου δώσει). Πολλές προσλήψεις στον ιδιωτικό τομέα γίνονται μετά από επικοινωνία με το καθηγητή "εγγυητή". Μετά από χρόνια δεν το έχεις ανάγκη. Στην αρχή όμως σίγουρα! 

[defacer]

άσε με να εκτίθομαι.. τα μισά μαθήματα που κάνουν είναι μαθηματικά και φυσική.. στο 3ο εξάμηνο κάνουν σχεδόν αποκλειστικά μαθηματικά και φυσική.. Δηλαδή στο Manchester που κάνουν μονο μαθηματικά 1 και 2 είναι κορόιδα.. 

προφανώς εσύ έχεις τους λόγους σου και τα έχεις ψάξει καλύτερα τα πράγματα

Σου φαίνεται περίεργο που σε μια σχολή μηχανικών κάνουν μαθηματικά και φυσική ε; Λογικό, σάμπως χρειάζονται όλα αυτά για να καταλάβεις πώς διαδίδεται το σήμα στο καλώδιο και να μπορείς μετά εσύ να έχεις internet και να μας χαρίζεις γέλιο μ' αυτά που γράφεις;

 

BTW και γω έχω κάνει πολυτεχνείο Ελλάδα και μετά Αγγλία, το επίπεδο της γνώσης που έχεις βγαίνοντας (αν ασχολείσαι) δεν έχει καμία απολύτως σχέση.

[gon1332]

στο τμημα που σπουδαζω Επιστημης Υπολογιστων στο Ηρακλειο κανουμε 2ο ετος στο μαθημα οργανωση υπολογιστων mips κ το ιδιο εξαμηνο στο μαθημα εργαστηριο λογισμικου κανουμε και χ86 και γι αυτο εψαχνα για πιο λογο διδασκεται mips και οχι μονο πχ ο χ86.Αλλωστε δεν νομιζω οτι χρησιμοποιειται καπου πλεον η αρχιτεκτονικη mips εκτος και αν κανω λαθος εγω, γι αυτο ρωτησα.

Κάτσε να καταλάβεις το pipeline του pentium 4 σα νέος. Μόνο και μόνο το γεγονός ότι χρονίζονταν σε τόσο μεγάλες ταχύτητες καταλαβαίνεις πως δεν αποτελείται από μόνο 5 στάδια (όπως αυτά ενός εκπαιδευτικού MIPS ας πούμε). MIPS μπορει να σου βάλει ο καθηγητής να χτίσεις με verilog. Κάτι τέτοιο δε μπορείς να κάνεις ας πούμε με της intel. Μαθαίνεις γενικές αρχές και λογικές. Από εκεί και πέρα πορεύεσαι όπως νομίζεις. Στο μάθημα δε μαθαίνεις assembly, αλλά οργάνωση.

 

Σκέψου και το άλλο: Γιατί να σας βάζουν να καταλάβετε με το ζόρι την οργάνωση των x86_64 εφόσον το 95% των φοιτητών δε θα το ξαναδει στη ζωή του; Κι αν ξεκινήσεις έτσι, μπορεί να ανέβει και το ποσοστό.

[Ilias95]

BTW και γω έχω κάνει πολυτεχνείο Ελλάδα και μετά Αγγλία, το επίπεδο της γνώσης που έχεις βγαίνοντας (αν ασχολείσαι) δεν έχει καμία απολύτως σχέση.

Άμα δεν βαριέσαι, μπορείς να το αναπτύξεις και να το εξηγήσεις λίγο περισσότερο αυτό; Επίσης δεν παίζει ρόλο και το εκάστοτε ίδρυμα άσχετα με τη χώρα;

[SIMkartaUK]

Μα τί να αναπτύξει? Οσους γνώρισα από ΕΜΠ όλο κάτι λαμόγια ήταν και κάτι παιδάκια που ο μπαμπάς τους έχει τεχνική εταιρία.. άν βγαίνει και κανας νορμάλ άνθρωπος απο κεί θα πάει να δουλέψει σε καμια Ιντρακομ για 500 Ευρώ να κάνει καριέρα.. άλλο &%^#&! η Ιντρακόμ.. Εντελώς τυχαία υποστηρίζει όλα τα οπλικά συστήματα που είχαν αγοράσει οι προηγούμενες κυβερνήσεις..

 

Το ΕΜΠ είναι επιπέδου Βουλγαρίας αλλά το σύστημα της "δυνατής Ελλάδας και παράγοντα σταθερότητας" το θέλει να είναι κάτι το ξεχωριστό.. για αυτό και πλακώθηκαν όλοι να γίνουν γιατροί, δικηγόροι και μηχανικοί.. γιατι αυτά τα επαγγέλματα προάγει το σοβιετικού τύπου σύστημα της χώρας..  Δημόσιο for ever..

Τώρα που δέν υπάρχουν δανεικά και τεχνικά εργα για λαμογιες τους στέλνουν οι καθηγητές τους (πολύ σπουδαίες προσωπικότητες) στη Γερμανία κυρίως σε δικά τους κονέ.. 

 

Τελος πάντων βγήκα εκτός θέματος γιατί μας έχουν πρίξει με το ΕΜΠ.. δέν μιλάμε και νομίζουν ότι είμαστε τίποτε κορόιδα ή ψάχνουμε για την πρώτη μας δουλειά..

[pmav99]

πες τα ρε Sim γιατί δεν παλεύεται άλλο η κατάσταση εδώ στη σοβιετία.

[kaliakman]

πες τα ρε Sim γιατί δεν παλεύεται άλλο η κατάσταση εδώ στη σοβιετία.

Στην αρχή τρόμαξα λίγο αλλά εντάξει τώρα.

 

On topic συμφωνώ ότι γίνεται για να πάρεις μια ιδέα σχετικά εύκολα.

[Dr.Fuzzy]

Ρε SIM είσαι πολύ ψαγμένος τελικά. Πως τα ξέρεις όλα αυτά για το ΕΜΠ...;