Μαθήματα προγραμματισμού στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση ετοιμάζει η Εσθονία

[NoisePollution]

Έγκρινω αναμφισβήτητα και εύχομαι και στα δικά μας (αν και δεν το βλέπω στο άμεσο μέλλον). Βλέπεις στην Ελλάδα είναι σημαντικότερα τα θρησκευτικά... Σε καμία 30ρια χρόνια βλέπω την Εσθονία να έχει την δικη της Apple και εμάς να κάμουμε θείες λειτουργίες στα σχόλια. Προς θεού (ειρωνεία ε τα θρησκευτικά δεν είναι το μόνο "υπερβολικό" μάθημα στα ελληνικά σχολεία και δεν ρίχνω όλο το φταίξιμο σ'αυτά.

 

Αποστολή από το ST25i με τη χρήση Insomnia App

[Bigi444444]

Ρε τι τραβάνε τα κακόμοιρα τα πιτσιρίκια σήμερα...

[stevchrly]

Ας μάθουν πρώτα γράμματα και μετά ας προχωρήσουν σε πομπώδη προγράμματα προγραμματισμού

όλα για την είδηση

[imr]

Εισαγωγικα μαθηματα προγραμματισμου δεν ειναι δυσκολο για τα παδια, δεν ειναι κατι δυσκολο.

Δεν προκειται να γινουν προγραμματιστες με αυτο το μαθημα, ενας τροπος για εισαγωγη, να μαθουν "προγραμματιστικη" λογικη τα παιδια και ακρως δημιουργικος.

[mikegad]

Ρε παιδιά εμένα μου φαίνεται πολύ τραβηγμένο να κάκουν μαθήματα προγραμματισμού παιδια 7χρονών.

Μιλάμε για παιδιά πρώτης-δευτέρας δημοτικού για τα Ελληνικά δεδομένα.

Εμάς στην ηλικία τους μας μάθαιναν το "λόλα να ένα μήλο" και για την "Πόπη με το τόπι".

Όταν καλά καλά δεν έχεις μάθει ακόμα να γράφεις και να διαβάζεις ,πως είναι δυνατόν να διδάσκεις προγραμματισμό έστω και σε εισαγωγικό επίπεδο σε τόσο μικρά παιδιά.

Ας βάλουν μαθήματα προγραμματισμού αλλά σε λίγο μεγαλύτερη ηλικία.

[Nikos667]

Ειναι εντελώς γελοίο....ακόμα δεν ξέρουν τη γλώσσα τους...θέλουν να τους μάθουν και των υπολογιστων?

Εδω πέρα στη δευτεροβάθμια δεν καταλαβαίνουν και δυσκολεύονται στην κατανόηση,θα το κανουν στην πρωτοβάθμια?

[Razor911]

Ναι πλεον σε τετοιες ηλικες ομως εχουν επαφη με τον Η/Υ τα παιδια,οποτε δεν θα ητανε κακο να εχουν κ μια παραπανω ιδεα για το τι εστι προγραμματισμος μπορει να τους αρεσει η ακομα να το δουν σαν παιχνιδι (βλεποντας τα αποτελεσματα ενος προγραμματος)!

[kostas_dr]

Ορισμένες χώρες έχουν μπει στον 21ο αιώνα. Γιατί μας κάνει εντύπωση;