Κατάληψη και μετά?

[Lucifer]

omnislash, κόβεις αν θες την κριτική και τις σπόντες αναφορικά με τις πολιτικές πεποιθήσεις του καθενός?

 

Αν δν θες πάλι, μου λες.

[Lucifer]

Το θρεντ ξανάνοιξε. Ο Βελουχιώτης και ο ΛΛ είναι και πάλι στην χαρούμενη και νομοταγή παρέα μας.

[omnislash]

Οπότε συνεχίζεται και το ερώτημα:

 

Βρειτε μου ΙΠ στην Αυστρία που να προσφέρει κλασσικές σπουδές.(οχι μαθήματα σπόντες).Μετά αφότου πάρω τις απαντήσεις θα σας εξηγήσω και το σκεπτικό μου.Αν και το χετε πάρει χαμπάρι πιστεύω.

[mandate]

Οπότε συνεχίζεται και το ερώτημα:

 

Βρειτε μου ΙΠ στην Αυστρία που να προσφέρει κλασσικές σπουδές.(οχι μαθήματα σπόντες).Μετά αφότου πάρω τις απαντήσεις θα σας εξηγήσω και το σκεπτικό μου.

 

έστω ότι δέν υπάρχει κανένα που να προσφέρει κλασσικές σπουδές(?)

 

τί θές να πείς?

 

 

 

edit

άντε ντε πές την άποψη σου

 

edit 2

γουάου με έκανε ignore και ο omni

[Physics_Rulez]

Απάντηση προς την ερειστικότατη και προχειρότατη δημιουργία εντυπώσεων του κυρίου Βελουχιώτη

 

Με ένα πρόχειρο search στο google.

Και επαναλαμβάνω οτι καμμιά φοιτητική πλειοψηφία δεν έχει το δικαίωμα να κλείσει τη σχολή, καθώς η κατάληψη είναι παράνομη και καταχρηστική

 

Αν μου βρέις εσύ έναν νομικό που τεκμηριώνει το αντίθετο πες μας.

Αν το έχει ψάξει και ο paredwse ας παρέμβει please.

[paredwse]

Απάντηση προς την ερειστικότατη και προχειρότατη δημιουργία εντυπώσεων του κυρίου Βελουχιώτη

 

Με ένα πρόχειρο search στο google.

Και επαναλαμβάνω οτι καμμιά φοιτητική πλειοψηφία δεν έχει το δικαίωμα να κλείσει τη σχολή, καθώς η κατάληψη είναι παράνομη και καταχρηστική

 

Αν μου βρέις εσύ έναν νομικό που τεκμηριώνει το αντίθετο πες μας.

Αν το έχει ψάξει και ο paredwse ας παρέμβει please.

 

Διάβασα εν τάχει το άρθρο στο οποίο παραπέμπεις. Εν τάχει, πραγματικά.

Δεν είναι απόλυτα ακριβής η νομική ανάλυση που κάνουν οι συγγραφείς του. Για να είμαι ειλικρινής, ψιλοβαριέμαι να αντικρούσω τώρα αλλά υπόσχομαι να το κάνω αύριο το πρωί.

Μόνο μία αρχική παρατήρηση:

Το άρθρο αναφέρεται στο αδίκημα της διατάραξης της οικιακής ειρήνης, η περιγραφή του οποίου ξεκινά: "Όποιος εισέρχεται παράνομα σε κατάστημα ή χώρο [...]" κλπ. Οι συγγραφείς του άρθρου παραβλέπουν (εντέχνως τον παράνομο χαρακτήρα της εισόδου. Η είσοδος των φοιτητών σε έναν πανεπιστημιακό χώρο δεν είναι παράνομη, οι φοιτητές δικαιούνται να βρίσκονται εντός του πανεπιστημιακού χώρου στον οποίο φοιτούν.

Αυτό ως μία πρώτη παρατήρηση.

 

Δεν αποφαίνομαι ότι οι καταλήψεις είναι νόμιμες - ούτε βέβαια ότι είναι παράνομες. Δεν το'χω ψάξει το θέμα και πιθανότατα σηκώνει αρκετή συζήτηση (και από νομική άποψη).

 

Υπόσχομαι να επανέλθω εντός της αυριανής ημέρας - πάντα για το καθαρά νομικό κομμάτι της υπόθεσης.

[omnislash]

τί θές να πείς?

 

Μα δεν καταλαβαίνεις;Το Πανεπιστήμιο είναι για να μορφώνει και να καλλιεργεί συνειδήσεις πάνω απόλα.Καλές οι τεχνολογικές επιστήμες (Πληροφορική) η οι σχολές Διοίκησης η βιολογία αλλά χρειάζονται και οι κλασσικές σπουδές.

Το Πανεπιστημιο δεν είναι μοχλός εξευρεσης εργασίας αλλά ένα βιβλίο γνώσης.Δε γουστάρω να σπουδάζω για να βρω ευκολα δουλειά.Γουστάρω να σπουδάζω για να κάνω αυτό που αρέσει και να προσφέρω χρήσιμες υπηρεσίες στο κοινωνικό σύνολο.

 

Ετσι λοιπόν από το 2005 στην Αυστρία αλλάζει η νομοθεσία εισαγωγής στα πανεπιστήμια, που πλέον ορίζει ότι επιτρέπεται στα πανεπιστήμια να επιλέγουν φοιτητές (μόνο) για τα εξής αντικείμενα: βιολογία, διοίκ. επιχειρήσεων ,επικοινωνιακές επιστήμες, ιατρική, φαρμακευτική, ψυχολογία, και κτηνιατρική. λογικό θα μου πεις γιατί πως αναπτυσσεται η οικονομία με τη φιλοσοφία και τη φιλολογία.Πεθαμένες επιστήμες.Ξεφτιλισμένοι όσοι διάλεξαν τις επιστήμες αυτές.Στο σύγχρονο κόσμο του χρήματος και της υλιστικής ανάπτυξης σημασία έχει το κέρδος.Και οι κλασσικές σπουδές δεν αποτελούν κέρδος για τον επιχειρηματία του ΙΠ.

 

 

γουάου με έκανε ignore και ο omni

:confused:

 

http://e-rooster.gr/07/2006/295

 

Καλά προσέξατε ποιους έχει ως συνδέσμους το site αυτό.Το κόμμα του Μάνου.Πες το βρε πως εισαι από τους φιλελευθερους.Εντάξει κινεισαι σε αλλο μήκος κύματος εσύ έχεις ως στόχο το κέρδος εγώ την προάσπιση τοης κοινωνικής δικαιοσύνης.Είμαστε πολιτικά εχθροί οπότε είναι ανώφελο να συζητάμε.

[S2Katana]

Ετσι λοιπόν από το 2005 στην Αυστρία αλλάζει η νομοθεσία εισαγωγής στα πανεπιστήμια, που πλέον ορίζει ότι επιτρέπεται στα πανεπιστήμια να επιλέγουν φοιτητές (μόνο) για τα εξής αντικείμενα: βιολογία, διοίκ. επιχειρήσεων ,επικοινωνιακές επιστήμες, ιατρική, φαρμακευτική, ψυχολογία, και κτηνιατρική. λογικό θα μου πεις γιατί πως αναπτυσσεται η οικονομία με τη φιλοσοφία και τη φιλολογία.

 

Μια απορια.Γιατι οχι και Νομικη?Δεν θελω να περιαυτολογω, αλλα κατα τη γνωμη μου ο Νομος και η ερμηνεια του ειναι θεμελιωδεις εννοιες για την επιβιωση ενος κρατους.

[omnislash]

Μια απορια.Γιατι οχι και Νομικη?Δεν θελω να περιαυτολογω, αλλα κατα τη γνωμη μου ο Νομος και η ερμηνεια του ειναι θεμελιωδεις εννοιες για την επιβιωση ενος κρατους.

 

δλδ εσύ συμφωνεις στο να καταργηθούν όλες οι άλλες θεωρητικές επιστήμες εκτός της νομικής.

[fireflies]

Ναι κι εγώ κάτι δεν καταλαβαίνω.

Στην Αυστρία μπορείς να γίνεις κτηνίατρος αλλά όχι δικηγόρος?

[S2Katana]

δλδ εσύ συμφωνεις στο να καταργηθούν όλες οι άλλες θεωρητικές επιστήμες εκτός της νομικής.

 

 

Οχι, οχι δεν ειπα αυτο.Απλα, μου εκανε εντυπωση πως μεσα στις επιλεγμενες δυνατοτητες σπουδων δεν υπαρχει ΚΑΙ η Νομικη.That's all.

[fireflies]

^ αυτό ακριβώς λέω κι εγώ.

Εκτός αν η εξήγηση της νέας νομοθεσίας στην Αυστρια από τον όμνισλας δεν ήταν ακριβής.

Αν θες, μας δίνεις και κανα λινκ για τις πηγές σου γιατί-πού-να-ψάχνουμε-τώρα?

[izerman76]

Ετσι λοιπόν από το 2005 στην Αυστρία αλλάζει η νομοθεσία εισαγωγής στα πανεπιστήμια, που πλέον ορίζει ότι επιτρέπεται στα πανεπιστήμια να επιλέγουν φοιτητές (μόνο) για τα εξής αντικείμενα: βιολογία, διοίκ. επιχειρήσεων ,επικοινωνιακές επιστήμες, ιατρική, φαρμακευτική, ψυχολογία, και κτηνιατρική. λογικό θα μου πεις γιατί πως αναπτυσσεται η οικονομία με τη φιλοσοφία και τη φιλολογία.Πεθαμένες επιστήμες.Ξεφτιλισμένοι όσοι διάλεξαν τις επιστήμες αυτές.Στο σύγχρονο κόσμο του χρήματος και της υλιστικής ανάπτυξης σημασία έχει το κέρδος.Και οι κλασσικές σπουδές δεν αποτελούν κέρδος για τον επιχειρηματία του ΙΠ.

 

Να ρωτήσω κάτι; Ότι βλακεία ακούτε την γράφετε χωρίς να την επιβεβαιώσετε;;

 

Αν κοίταζες λίγο στο ιντερνετ, θα έβλεπες π.χ. αυτό http://www.kug.ac.at/englisch/index_e.shtml

The University of Music and Dramatic Arts Graz.

 

Να γράψω και άλλα, ή δεν έχει νόημα;

[vastravoud]

Το Πανεπιστημιο δεν είναι μοχλός εξευρεσης εργασίας αλλά ένα βιβλίο γνώσης.Δε γουστάρω να σπουδάζω για να βρω ευκολα δουλειά.Γουστάρω να σπουδάζω για να κάνω αυτό που αρέσει και να προσφέρω χρήσιμες υπηρεσίες στο κοινωνικό σύνολο.

 

Δηλαδή δεν θέλεις το Παν/μιο να είναι συνδεδεμένο με την αγορά εργασίας;

[FilipposMD]

Καλά προσέξατε ποιους έχει ως συνδέσμους το site αυτό.Το κόμμα του Μάνου.Πες το βρε πως εισαι από τους φιλελευθερους.Εντάξει κινεισαι σε αλλο μήκος κύματος εσύ έχεις ως στόχο το κέρδος εγώ την προάσπιση τοης κοινωνικής δικαιοσύνης.Είμαστε πολιτικά εχθροί οπότε είναι ανώφελο να συζητάμε.

 

Λοιπόν, τα λέει όλα το παιδί. Δεν έχει νόημα να γίνεται συζήτηση για το αν η κατάληψη είναι νόμιμη ή όχι. Πέρα από το γράμμα του νόμου, υπάρχει και το πνεύμα του νόμου. Το να καταλαμβάνεις ξένη περιουσία και να μην επιτρέπεις σε ανθρώπους να ασκήσουν βασικά δικαιώματά τους ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΣΥΜΒΑΤΟ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. Ακριβώς όπως και στην περίπτωση του Omnislash. Επειδή θεωρεί ότι κάποιος συμπαθεί τον Μάνο, είναι ΑΝΩΦΕΛΟ να συζητάει μαζί του!! Είναι προφανές ότι δεν είναι παράνομο αυτό, αλλά ακόμα περισσότερο προφανές είναι ότι το παιδί δεν μπορεί να κατανοήσει τι σημαίνει δημοκρατία. Και φυσικά δεν είναι ο μόνος. Οι απεργοί που δεν αφήνουν τους άλλους εργαζομενους να εργαστούν, δεν κατανοούν τι σημαίνει δημοκρατία. Ούτε ο πρόεδρος κόμματος που απειλεί τους βουλευτές με διαγραφές, αν δεν ακολουθήσουν τη θέση του κόμματος. Μην συνεχίσω με παραδείγματα.

 

Όσο για το παράδειγμα της Αυστρίας, είναι πραγματικά για γέλια. Δεν χρειάζεται καν αναζήτηση στο ίντερνετ για να καταλάβει κανείς ότι είναι εντελώς, εκτός πραγματικότητας. Κάτι σαν την εγκυμοσύνη και τον οργασμό...